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FORMATIONS
EN LIGNE

RÉPONDANT AUX BESOINS DES ENSEIGNANTS ET DES ACTEURS
DU MILIEU DE L'ÉDUCATION
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 CLASSE DE MAÎTRE

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NOTRE MISSION

  • Contribuer au développement professionnel des enseignants grâce à des formations donnant accès aux études et recherches en Éducation.

​

  • Développer et/ou actualiser de nouvelles compétences  et connaissances.

POURQUOI CHOISIR MAITRE DE CLASSE?

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Pour avoir accès à une banque de formations issues de la recherche

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Pour améliorer
vos pratiques pédagogiques

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Pour vous développer professionnellement

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Pour contribuer à la réussite d'un plus grand nombre d'élèves

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Pour garnir son coffre d'outils d'interventions adaptées

ET BIEN PLUS...

NOS SERVICES

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Formations offertes  par différents experts qualifiés issus du milieu universitaire,  afin d'outiller les enseignants sur différents sujets en Éducation.

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Accompagnement hybride, coaching individuel et\ou en petits groupes dans le but de soutenir l'intégration et le transfert de compétences spécifiques.

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Conférence ou consultation sur mesure afin de répondre aux besoins spécifiques des différents milieux.   

DES OUTILS ACTUELS VOUS PERMETTANT DE MIEUX FAIRE FACE À LA COMPLEXITÉ DE L’ENSEIGNEMENT.

SE FORMER AUTREMENT ET FACILEMENT !

DÉBUTEZ ICI…

PLATEFORME SOUTENUE
PAR ANNE LESSARD (PH.D)
Doyenne de la Faculté d’éducation,Université de Sherbrooke.

Anne Lessard reconnaît l’importance pour les enseignants de se développer professionnellement tout au long de leur carrière. Elle souhaiterait que les enseignants s’inscrivent dans des parcours universitaires de deuxième cycle, mais elle est consciente que cette offre de services ne rejoint pas nécessairement tous les enseignants. C’est pourquoi elle appuie et recommande les services et formations offertes par Maitredeclasse.ca

Témoignage sur la formation Gestion de classe

Je crois sincèrement que les enseignants NDB de notre CSS pourraient grandement bénéficier de ses connaissances et de ses compétences.  C’est l’un des cours universitaires les plus pertinents et les plus intéressants que j’ai suivi depuis 2005. 

  

Le style de gestion de classe qu’elle enseigne est basé sur les récents ouvrages et contient 3 grandes dimensions: soutien émotionnel, organisation de la classe et soutien pédagogique.  Les critères d’analyse que nous utilisons sont basés sur des faits observables, mesurables et quantifiables et nous permettent vraiment de nous autoanalyser et d’évoluer comme gestionnaire d’une classe. 

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